「脑瘫康复」牢记脑瘫孩子康复训练中的7大原则,轻松康复!

「脑瘫康复」牢记脑瘫孩子康复训练中的7大原则,轻松康复!

临床中,许多的家长有这样的疑问:

“我家宝宝在我们这医院已经训练一个月了怎么一点效果也没有?我该怎么办,我都快要绝望了。”

“我宝宝训练了一段时间,看恢复了差不多了,怎么隔了一段时间倒退了,我该怎么办?”

「脑瘫康复」牢记脑瘫孩子康复训练中的7大原则,轻松康复!

很多康复,不是说训练了就会有明显的效果,并且在康复中心或者医院,训练的时间也是有限的。

家长需要了解并学习一些相关知识,在家给孩子做一些家庭训练来辅助康复。由于康复训练受很多的影响,比如时间,自身情况,方式方法等等。因此家长一定要有耐心,并且有计划的给孩子来做训练。切记千万不可“三天打鱼两天晒网”式的训练。

脑瘫孩子的康复训练是一个持久的过程,今天常崇旺教授就给大家介绍一下脑瘫患儿康复训练中的一些原则,家长可以学习下,看自己在给宝宝康复训练的过程中有没有遇到类似的情况。

1、循序渐进原则

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由于脑瘫孩子的康复过程较长,需要日复一日,有耐心地训练。并且各种功能的恢复主要靠在医生和家长的帮助下患儿自己锻炼。所以,各种动作必须先让患儿适应。

如不会坐的患儿,让他自己坐,也可以把一个功能分解成几个动作让患儿练习;每天的训练时间要有计划且不要过长,以免患儿产生疲乏,厌倦,反感,不愿合作等不良情绪;训练要多样化,使患儿觉得有新鲜感,以提高他们训练的积极性。

2、不代替原则

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脑瘫患儿每一项动作不可能都能由自己来完成,家长必须帮助他们。但必须强调的是,帮助绝不是代替。

如吃饭,有的患儿自己能慢慢吃,但是姿势不正确,容易把衣服弄脏,家长只能帮助纠正其不正确的姿势,而不能喂他们吃。

正确的方法应该是帮助患儿用正确的姿势来拿勺吃饭,时间长了就会习惯,孩子能自己吃饭了。

3、不要过分照顾原则

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许多患儿家长总是可怜孩子而不自觉的过分照顾,实际上,这个是没有必要的。过分对孩子的照顾,不利于孩子的训练,久而久之,这种过多的关照势必养成孩子的懒惰和依赖心理。

因此,训练时一定要让患儿配合每一个动作。患儿注意力不集中时,家长可以拿玩具把他们的注意力转移到各个动作上,但切勿过分照顾,凡是患儿自己能完成的动作,尽量让他们自己完成。这样不仅可以提高孩子的生活技能,也有帮助孩子肢体的灵活度的训练。

4、不断重复原则

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脑瘫患儿每恢复每一项功能,都要付出一定的代价,每一个动作都需要反复的地进行训练,才能最终巩固下来。同时,只有待某一动作定性后才能进行下一个动作的训练。

家长需要注意的是,训练时要遵循示范,等待,鼓励,再等待,再示范的原则。

因为患儿每完成一个动作都相当困难,并且会经常出现反复(如有的患儿能独立走几步了,过几天却又一步也走不了)。所以,患儿对每项功能,每个动作,必须反复练习,才能得到最终的改善或恢复。

5、避免不正常用力原则

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由于部分患儿长期处于某种异常的活动范围之内,从而造成了不同程度的肢体异常。引起异常姿势的主要原因是不正常用力问题。不正常用力越严重,异常姿势也越严重。

如果不正常用力得不到及时纠正,必然使患儿肌张力增高,导致功能障碍的加剧。

因此避免不正常用力,是患儿康复训练工程中的一个关键性问题。如患儿在平路上勉强能够行走,就不要急于让他练习跨越障碍或上,下楼梯。

6、正面激励原则

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由于许多患儿因各种原因而从没有进行过规范的关节活动和训练。或者发现问题,刚开始训练。因此,一旦接受大运动量、分解式的强化功能训练,便难以接受。

多数患儿会出现哭闹和不配合现象而影响康复训练效果。

那该怎么办呢?

首先,要根据患儿的体质、心态等,合理的、有计划地安排训练时间,避免患儿过于疲劳而产生疲倦,反感情绪。

其次,日常训练中要尽量想办法引导患儿的注意力,要充分了解患儿心理,注意利用语言,儿歌或物品来引起患儿训练兴趣。

最后,要注重少批评多表扬,练得好还可以适度奖励,让孩子经常保持一种成就感。

【小康提示】

家长必须明白,过于溺爱或吓唬打骂都会使患儿造成心理压力,进而逃避、拒绝配合训练,而最终影响康复效果,脑瘫患儿主动运动训练要比被动的更有效果。

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